Spielesammlung

Das Förderprogramm enthält auch eine Fülle von verschiedenen Spielen: Blase- & Pustespiele für die Mundmotorik, Spiele für die Feinmotorik zur Schreibvorbereitung, Singspiele für Sprachrhythmik und verschiedene Gruppenspiele für Konzentration, Bewegung, Geschicklichkeit und soziale Kompetenz. Hier je ein Beispiel:

Blase- & Pustespiele	Singspiele	Gruppenspiele
Tierschwänze einsaugen Auf dem Tisch liegen ver- schiedene Tiere (Papier) mit einem etwa 4 cm langen Schwanz (Faden). Ein Eck des Tisches ist der Stall. Dort sollen die Tiere hingebracht werden. Jedes Kind bekommt einen Trinkhalm mit Knick. Ein Kind saugt nun mit der kurzen Seite des Halmes die Tiere an ihren Schwänzen an und bringt sie zum Stall. Die anderen sehen zu und ahmen die Tierstimme des Tieres nach. Dann kommt das nächste Kind an die Reihe.	In Mutters Stübele 1. In Mutters Stübele, da geht der hm, hm, hm, in Mutters Stübele, da geht der Wind. 2. Musst fast erfrieren drin, vor lauter hm, hm, hm, musst fast erfrieren drin, vor lauter Wind. 3. Du hast kein Hemdchen an und ich kein hm, hm, hm, Du hast kein Hemdchen an und ich kein‘ Strumpf. ...	An das Ufer! In den Teich! Konzentration Die Kinder stehen im Kreis oder in einer Linie. Ruft die Erzieherin: „In den Teich!“ hüpfen die Kinder einen Schritt nach vor. Ruft sie: „An das Ufer!“ Hüpfen sie einen Schritt zurück. Langsam beginnen und dann das Tempo steigern.